E-learning has considerable financial, social and organisational advantages. However, e-learning use among professional workplaces remains limited comparing to traditional methods. This raises the problem of factors influencing the adoption of e-learning among human resource management...

This article presents the results of a Phd research. The inductive approach advocated by the Grounded Theory is applied to e-learning methods as they result from experimenting e-learning. According to enterprises, the degree of freedom for taking decision in that field, does vary. It is largely...

Nous étudierons le positionnement des acteurs face à un projet d’implantation d’un ERP (module Contrôle). Au-delà de l’aspect technique, il faut prendre en compte les enjeux sociaux d’une telle implantation : transfert de connaissances sur le métier, d’information et de pouvoir....

L'échec de nombreuses expériences e-learning dans la formation justifie d'examiner les motifs d'adoption de cette nouvelle technologie, dont l'évaluation devient une préoccupation essentielle des entreprises. Quels modes d'apprentissages favorisent l'adoption du e-learning ? Quels...

Les possibilités de souscrire directement des services IT en ligne transforment les usages et les pratiques, et ébranlent le positionnement des directions de système d’information. Analysés sous l’angle des relations entre le système d’information et les parties prenantes, quatre...