Comment améliorer la performance des pédagogies entrepreneuriales par la mise en action

L'objectif de cet article est d'étudier la contribution des mécanismes d'apprentissage issus des pédagogies actives pour l'enseignement et la recherche en entrepreneuriat. Nous présentons ici les résultats d'une recherche exploratoire effectuée sur une méthode pédagogique active utilisée chaque année auprès d'environ 1500 étudiants dans des modules d'éducation entrepreneuriale.

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Year of publication:	2012-10-26
Authors:	Toutain, Olivier ; Salgado, Melchior
Institutions:	HAL
Subject:	performance \| entrepreneuriat \| pédagogie active \| mécanismes d'apprentissage \| formation

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Extent:	application/pdf
Series:	Post-Print.
Type of publication:	Book / Working Paper
Notes:	View the original document on HAL open archive server: http://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00842210 Published - Presented, 11° Congrès International Francophone en Entrepreneuriat et PME (CIFEPME), 2012, BREST, France
Source:	RePEc - Research Papers in Economics

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011025859