INTEGRAR LA REALIDAD A LA IMAGEN PERCIBIDA DE ESPAÑA EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL. EL CASO DE FRANCIA

El objetivo de esta comunicación es: 1) estudiar la imagen de España percibida por el estudiante compuesta de estereotipos tenaces de cultura popular y ocio, 2) analizar la asimetría entre la imagen percibida y la realidad española cuyos indicadores son los propios de un país desarrollado con una economía internacionalizada, 3) estudiar de dónde proviene la discrepancia radical entre percepción y realidad 4) sugerir posibles actuaciones para reducir la distancia.

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Year of publication:	2010-03-01
Authors:	Pérez, Matilde Alonso ; Blasco, Elies Furio
Institutions:	HAL
Subject:	Dimension économique de l'espagnol \| langue \| culture \| Espagne \| France

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Extent:	application/pdf
Series:	Post-Print.
Type of publication:	Book / Working Paper
Language:	Spanish
Notes:	View the original document on HAL open archive server: http://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00542523/en/ Published - Presented, PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL EN LA RED SOBRE INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN., 2010, Spain
Source:	RePEc - Research Papers in Economics

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