Rapports de classes et relations inter-ethniques dans le Cambodge précolonial

Quels sont les moyens d'une construction scientifique de l'histoire du Cambodge ? Deux aspects étroitement liés l'un à l'autre sont retenus ici. 1 - Examen critique systématique des connaissances léguées par l'histoire coloniale. 2 - Réinterprétation des prétendues "données" dans un cadre théorique adéquat. En particulier, l'étude des relations inter-ethniques ne peut rompre avec les poncifs idéologiques qu'en se situant avec précision à l'intérieur d'une analyse en termes de classes. Cette dernière, afin d'être explicative, ne peut se contenter d'une dichotomie simple exploiteurs/exploités (et/ou dominants/dominés), mais doit permettre de saisir la complexité de la "formation sociale" cambodgienne conçue comme une combinaison spécifique de plusieurs modes de production.